李建勝
《紅樓夢(mèng)》我雖僅讀了三次，卻也受益匪淺。
第一次是在少年時(shí)，懵懂不清。嚴(yán)格說(shuō)那不叫讀，就是看了《紅樓夢(mèng)》電影。當(dāng)時(shí)我才9歲，剛上小學(xué)，還不會(huì)讀書(shū)，也無(wú)書(shū)可讀。那年冬天聽(tīng)說(shuō)五里外的苦水堡村要演電影《紅樓夢(mèng)》，娘聽(tīng)了很高興。匆匆吃完晚飯，收拾好碗筷，叫上二嬸就上路了。北風(fēng)刺骨，天氣奇冷，朦朧夜色中，路上的人三五成群，說(shuō)笑不停。二嬸問(wèn)上過(guò)高中的娘：“都說(shuō)看了《紅樓夢(mèng)》，得了想死病，真的嗎？”娘回答說(shuō)不是“想死”，是“相思”，說(shuō)的是賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事。我不懂什么想死、相思，只管和小伙伴們拍手大聲起哄：“看了《紅樓夢(mèng)》，得了相思病�！�
來(lái)到時(shí)已是人山人海了。我們找到一塊空地，我偎在娘的身旁。情節(jié)我看不甚懂，只是覺(jué)得電影上的人吃的好，穿的好，住的好，十分羨慕眼饞。演到寶玉哭靈場(chǎng)景時(shí)，娘的肩膀在不住地抽動(dòng)，臉上閃動(dòng)著淚光。二嬸和周?chē)娜怂坪跻苍诹鳒I。那時(shí)我還不知道“藝術(shù)魅力”這個(gè)詞，但是沖著能讓人掉淚，就明白它的確是一部好電影。散場(chǎng)回家凍得我鼻子通紅，第二天發(fā)現(xiàn)腳也凍了，還看到娘和二嬸好幾天沒(méi)有精神。
自那次看電影后，我漸漸長(zhǎng)大了�？梢�?yàn)樯诟F鄉(xiāng)僻壤，根本無(wú)法見(jiàn)到經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》，偶爾見(jiàn)到了連環(huán)畫(huà)、故事會(huì)也是愛(ài)不釋手百讀不厭。
第二次真正讀到《紅樓夢(mèng)》是在上師范時(shí)。書(shū)是文史課老師李歲寒的。他是個(gè)作家，有學(xué)問(wèn)，愛(ài)書(shū)如命，藏書(shū)頗豐，從不外借。由于我愛(ài)好寫(xiě)作被他看中可以破例，前提是一次只能借一本，讀完再換。書(shū)是古香古色的脂評(píng)匯校本，分上、中、下三冊(cè)。我邊讀邊作筆記，看得很細(xì)很慢，痛快淋漓地為寶黛愛(ài)情悲劇掬了一把同情淚，也明白了當(dāng)初娘等看電影流淚的原因。
第三次再讀時(shí)將近中年。參加工作領(lǐng)到第一個(gè)月的工資后，我也狠心買(mǎi)了一套《紅樓夢(mèng)》�？上д龖�(yīng)了古人“書(shū)非借而不能讀也”的名言。雖然有了書(shū)，由于工作繁忙，心情浮躁，只是簡(jiǎn)單翻翻，再也看不進(jìn)去。就隨手把它壓在了箱底，任歲月中蒙塵發(fā)霉，一如自己世俗庸碌的心靈。
直到前不久我看了《劉心武解讀紅樓夢(mèng)》，覺(jué)得人家講解的鞭辟入里，十分精妙，又勾起我的閱讀興趣，翻箱倒柜找出來(lái)重讀。許是教書(shū)日久，閱歷豐富了，透過(guò)寶黛愛(ài)情這扇大門(mén)，我猶如進(jìn)入了阿里巴巴中的藏寶洞，發(fā)現(xiàn)里面的確珍寶頗多，異彩紛呈。我廢寢忘食地埋頭品讀，不時(shí)寫(xiě)下感悟心得。不想十多歲的兒子也被吸引住了，津津有味地讀了起來(lái)。妻子看到這一老一少叫不到飯桌上的書(shū)蟲(chóng)，開(kāi)心地笑了。
三讀《紅樓夢(mèng)》相隔三十年，年齡不同，心境不同，感悟也就不同。而今娘、二嬸以及敬愛(ài)的李老師都已相繼過(guò)世。感傷之余，我也為十多歲就能讀到《紅樓夢(mèng)》的兒子高興。他出生在這個(gè)好時(shí)代，愿他能盡早享受消化好《紅樓夢(mèng)》這道文化大餐，走好精彩人生。
�。ㄗ髡呦岛颖笔∽鲄f(xié)會(huì)員、邯鄲市文藝家協(xié)會(huì)理事、曲周縣作協(xié)副主席，已發(fā)表作品數(shù)百篇。）
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